O NAS

DZIAŁAMY NA 

Przedszkole Bavi Online- zajęcia online dla przedszkolaków

 

Przedszkole Bavi mieści się w nowoczesnym budynku przy ul. Pęcickiej 10 w Pęcicach, na działce o powierzchni ponad 10 tys. m2. Oprócz przedszkola (600 m2), mieści się tu również teren rekreacyjno-sportowy, duży plac zabaw uwielbiany przez najmłodszych, boisko, korty tenisowe oraz farma, w której skład wchodzą, nie tylko dwie kurki i kogut, ale też koziołek – Ali oraz dwa kucyki – Bella i Freddie. Nasze miejsce sąsiaduje z zespołem przyrodniczo-krajobrazowym Stawów Pęcickich. Bavi to przedszkole, które powstało, aby zapewnić Twojemu dziecku prawidłowy rozwój w pierwszych, najważniejszych latach kształtowania się mózgu i koordynacji ruchowej.

STAWIAMY NA TO CO DLA DZIECI NAJLEPSZE

Przedszkole dysponuje pięcioma dużymi salami do zajęć dydaktyczno-sportowych, z łazienkami, jadalnią oraz własnym profesjonalnym zapleczem kuchennym.

Jesteśmy zwolennikami by od najmłodszych lat kształtować u dzieci poczucie estetyki i stylu, dlatego całość inwestycji została zaprojektowana przez profesjonalnych architektów, w taki sposób, aby zarówno wnętrza, jak i teren wokół stanowiły bezpieczną i przyjazną przestrzeń do zabawy i nauki. Dzięki temu dzieci mogą mieć optymalne warunki rozwoju emocjonalnego, społecznego, poznawczego, estetycznego i fizycznego.

Wyposażenie przedszkola i terenu wokół to bezpieczne, wysokiej jakości meble, zabawki, sprzęt i pomoce dydaktyczne, posiadające certyfikaty zgodne z wymogami i standardami europejskimi.

PROGRAM NAUCZANIA


Główną formą aktywności dziecka w wieku przedszkolnym jest rozrywka, dlatego też w naszym przedszkolu edukacja odbywa się poprzez zabawę. 

Opracowaliśmy specjalny program dydaktyczno-wychowawczy Przedszkola Bavi, który gwarantuje radosne przeżywanie dzieciństwa, ciekawe spędzanie czasu, wysoki poziom nauczania dzieci w języku polskim i angielskim oraz najlepsze przygotowanie do dalszej nauki szkolnej.

​PROGRAM DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA

  • „Od przedszkolaka do pierwszaka” – program wychowania przedszkolnego,
  • „Glottodydaktyka” – prof. B. Rocławskiego
  • „Dziecięca matematyka” – prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej i E. Zielińskiej
  • „Program nauczania języka angielskiego w przedszkolu” – Wydawnictwa Pearson
  • „Logodydaktyka” – program wychowawczy wg koncepcji Iwony Majewskiej-Opiełki
  • „Więcej ruchu dla maluchów” – program aktywności ruchowej
  • „Tenis w przedszkolu” – w ramach programu TENIS 10
  • „Mamo, Tato – Jestem Przedszkolakiem” – Własny Program Adaptacyjny

ANGIELSKI W BAVI

​”Education is the most powerful weapon which   you can use to change the world”. Nelson Mandela

W Przedszkolu Bavi wprowadzamy dzieci w świat języka angielskiego w sposób naturalny. Chcemy, aby język angielski stał się od najmłodszych lat dla dzieci, częścią ich codziennego życia.

Zajęcia odbywają się codziennie w zależności od rodzaju grupy – w blokach półgodzinnych lub 2 i 4 godzinnych i prowadzone są w formie zabawy, w korelacji  ze wszystkimi obszarami edukacyjnymi – obejmującymi zajęcia językowe, artystyczne, plastyczne, gimnastyczne, słuchanie bajek, naukę liczenia i logicznego myślenia oraz podczas zwykłych sytuacji dnia codziennego – zabaw dowolnych, w ogrodzie, na korcie i posiłków.

Spontanicznej nauce języka angielskiego sprzyja fakt, że zajęcia prowadzone są przez native speakera, który cały czas mówi do dzieci po angielsku. Dzięki temu dzieci bardzo szybko przyswajają prawidłową wymowę, akcent i intonację; sprawnie opanowują podstawowe słówka i zwroty potrzebne  w codziennej komunikacji oraz potrafią zastosować je w odpowiednich kontekstach i sytuacjach.

Podczas zajęć koncentrujemy się głównie na rozwijaniu sprawności słuchania i mówienia.

Rozwijanie sprawności mówienia:

  • powtarzanie za nauczycielem, nagraniem
  • konstruowanie prostych wypowiedzi podczas gier dydaktycznych
  • odgrywanie scenek i dialogów
  • recytacja wierszyków, rymowanek, śpiewanie piosenek
  • opowiadanie historyjek obrazkowych

Rozwijanie sprawności słuchania:

  • osłuchanie się z brzmieniem języka angielskiego
  • słuchanie nauczyciela z jednoczesnym obserwowaniem jego gestów i mimiki
  • słuchanie nagrań w języku angielskim (historyjki, dialogi, piosenki, wierszyki, rymowanki)
  • słuchanie  tekstu czytanego
  • słuchanie i oglądanie programów edukacyjnych
  • reagowanie na proste polecenia i pytania